“光学发展与人类文明”是供全校一至四年级不同专业本科生选修的通识课程。课程基于“注重基础认知、纵向培养能力、横向扩展视角、提升情操意志”的理念,从知识、能力和素质三方面重构教学内容,创建了光学发展史引领的集博雅性、学术性、思政性于一体的通识教学内容体系。课程从基础、深度和广度三方面保证通识内容的高阶性要求,科研反哺教学,保证课程内容的前沿性、时代性与挑战;并通过教学资源和线上课程建设,实现了线下教学和信息技术深度融合的OBE智慧教学闭环模式,助力全民光科学素养的培养。
“光学发展与人类文明”是供全校一至四年级不同专业本科生选修的通识课程。课程基于“注重基础认知、纵向培养能力、横向扩展视角、提升情操意志”的理念,从知识、能力和素质三方面重构教学内容,创建了光学发展史引领的集博雅性、学术性、思政性于一体的通识教学内容体系。课程从基础、深度和广度三方面保证通识内容的高阶性要求,科研反哺教学,保证课程内容的前沿性、时代性与挑战;并通过教学资源和线上课程建设,实现了线下教学和信息技术深度融合的OBE智慧教学闭环模式,助力全民光科学素养的培养。