“刑事辩护律师会见在押犯罪嫌疑人虚拟仿真实验”以“创设情境、互动学习、强化技能、激发创新”的实验教学理念为指导，以标准“看守所”为主要虚拟场景，通过问题选择、语言识别等互动方式，让学生身临其境的体验“接受委托—看守所会见前准备—侦查阶段会见—审查起诉阶段会见—辩护准备”等会见流程，将处理刑事辩护案件所涉及的法律知识点运用于具体场景；通过法律知识和技术手段的有机结合，把“交互式学习”模式融入到传统教学模式，实现综合性、实践性和可反复的教学目标。
刑事辩护律师会见在押犯罪嫌疑人虚拟仿真实验
“刑事辩护律师会见在押犯罪嫌疑人虚拟仿真实验”以“创设情境、互动学习、强化技能、激发创新”的实验教学理念为指导，以标准“看守所”为主要虚拟场景，通过问题选择、语言识别等互动方式，让学生身临其境的体验“接受委托—看守所会见前准备—侦查阶段会见—审查起诉阶段会见—辩护准备”等会见流程，将处理刑事辩护案件所涉及的法律知识点运用于具体场景；通过法律知识和技术手段的有机结合，把“交互式学习”模式融入到传统教学模式，实现综合性、实践性和可反复的教学目标。